多听多背诵能锻炼孩子的智力和记忆力,应引起足够的重视

从小学一年级开始,语文科目有很多需要学生背诵的内容。

有的孩子背诵得飞快,有的孩子一个多小时都记不清楚,差距中显出了高手的学习效率。

古希腊文人埃斯库罗斯曾说“记忆乃智慧之母”。

当孩子还小的时候,父母就让孩子背诗,但很多人是茫然的,只是觉得应该这么干,但为什么却搞不清楚。

在幼儿早期的语言敏感期,如果能多听多背诵,不但能增加孩子的记忆力,锻炼语言能力,还能增加孩子的智慧。

但始终要把握适度的原则,防止过犹不及。学习的关键始终在于每日的点滴积累,而非下猛药。

从小学一年级,一直到高考,古诗都是语文学习的一大重点。

我们也可以把小时候大量背诵古诗看成是为语文学习做准备。

但实际上背诵古诗的好处远不仅限于此。

第一,背诵能有效开发智力,有大脑研究证明,背诵能让孩子越来越聪明;

第二,背诵古诗能锻炼孩子的记忆力,记忆力变好的孩子只要遇到需要背诵的科目内容,稍微背一背就能够记牢;

第三,经很多学习好的学生证实,记忆力好的学生心算能力也极强;

第四,古诗词与历史、地理都有关联,背诵古诗能增强学生历史和地理知识,而俗话说“文史不分家”,既学好了语文,又学好了历史;

第五,背诵古诗能引导、培养、唤醒、强化学生优良的感情,教会孩子做一个理智的感情深厚的顶天立地的人;

日本学者蚝谷米司说“学习,不论在任何场合都要以记忆为基础”,而日本诺贝尔奖得主汤川秀树童年时期跟着祖父吟诵中国古文。

梁启超先生回忆自己“六岁毕业《五经》”,所以“九岁能日缀千言”,先生小时候的学习就是“温书,背书”。

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