关于我们

6-15岁是大多数孩子从小学到初中的黄金九年。也是作为每一个孩子必须经过的一个阶段。每一个人,都是通过这个时间段走过来的。那么现在我们,第一要读懂孩子、了解孩子、尊重学生成长规律,科学育人!在我们实际生活中要用到我们所学过心理学和教育学,才会更容易了解孩子的内心深处的想法。

从6-15岁孩子心理发展的主要特点来分析:

6-7是过渡期,是孩子从游戏到以学习为主的生活,在这个时期大人在孩子心中是有一定的权威,这时我们应该培养孩子的自信心。

8-9是分化期,这时容易体现在成绩分化这个方面。在成绩两极分化这个时期更是要有不同的策略,要表扬孩子的过程和鼓励孩子、表扬结果,而不再是表扬棒棒棒,你真棒这个一成不变的方法。而在成绩分化的背后是各种品质的变化,内部学习动机开始发展。

10-11是自主期,自我意识发展,更在乎他人的评价。无论男孩女孩在这个的青春期,特别的在乎别人的评价,同时青春期心里的不平衡,自主心也很强。

12-15进入青春期,心理发展具有不平衡性、动荡性、自主性、进取性、社会性。

每个孩子都是我们的未来与希望,在这关键的时间段保证走好路,对孩子的整个成长至于重要。

本站旨在希望在此交流相关内容,为孩子身心健康导好航,指好路。